Социализация ребенка в замещающей семье напрямую зависит от эмоционально-личностных особенностей и мотивации замещающих родителей.
 

В работе с родителями мы выделяем два этапа – диагностика и обучение.

 Диагностика проводится с помощью тестов и разработанных анкет, позволяющих получить результаты по факторам, определяющим готовность семьи и родителей.

  Цели:
• Снизить риски неблагополучной социализации воспитанников.
• Разработать индивидуальный план обучения замещающих родителей.

 Обучение родителей проходит в форме психологических мастерских, на которых патронатные родители овладевают психотерапевтическими навыками недирективной игротерапии.
Общее количество встреч – 10. первые 3 встречи – теоретические, далее 7 практических встреч.

Теоретическая подготовка включает в себя:
1 встреча.
• Получение родителем представлений о психологических особенностях детей, переживших травму потери родителей.
• Обучение базовому принципу недирективной игровой терапии: «За поведением ребенка всегда стоят чувства».
2 встреча.
Обучение навыкам недирективной игровой терапии:
• Устройство игровой комнаты
• Основные принципы метода
3 встреча.
 Родитель учится распознавать чувства ребенка, которые стоят за поведением и взаимодействовать с ребенком на этом уровне.
4-7 встречи.
 Практическая часть мастерских (супервизорский встречи). Пройдя теоретическую подготовку, родитель начинает играть с ребенком. На практические встречи родители приносят описание игр, которые проводились дома и происходит обсуждение игры, где родители задают вопросы, что-то уточняют и т.д. Таким образом, практическая часть является по сути супервизорской и позволяет родителю отточить навыки игротерапии.

  Цели:
 1. Повышение психологической компетентности замещающих родителей. Важно чтобы они реалистично оценивали те сложности, с которыми могут столкнуться в новой ситуации и понимали причины проблем, возникающих у ребенка.
 2. Обучение потенциальных родителей навыкам недирективной игровой терапии.

  Результаты работы:
 Работа с патронатными родителями позволяет ребенку лучше адаптироваться к новой семье. Семья может помочь ему гармонично развиваться как в социальной (межличностной), так и эмоциональной (личностной) сфере:
1 Родители учатся понимать и принимать ребенка
2 Вырабатываются новые стили взаимодействия с ребенком
3 Появляется гибкость в приспособлении к новым условиям
4 Ребенок больше доверяет патронатным и приемным родителям
5 У ребенка снижается неадекватное поведение
6 Ребенок получает возможность конструктивно выражать свои чувства